KOMIKS NA LEKCJI HISTORII a KOMPETENCJE KLUCZOWE
Na jednej ze zdalnych lekcji dałam moim uczniom z klas 7 zadanie, aby najpierw zapoznali się z tekstem podręcznika dotyczącym przebiegu powstania styczniowego, a następnie samodzielnie go zinterpretowali w postaci komiksu. Otrzymali wybór co do formy komiksu - mogli wykonać go ręcznie (na kartce papieru, rysując postaci i wpisując w dymki odpowiednie opisy), ale mogli również skorzystać z różnych generatorów komiksu, typu: Makebeliefscomix , Comixify , Storyboardthat czy Pixton . Oczywiście świetnym wyjściem był też program graficzny CANVA. Aby stopniować trudność uczniowie dostali możliwość zilustrowania całości lub tylko fragmentu tej lekcji. I muszę przyznać - efekt przerósł moje oczekiwania. Już pierwsza praca, jaką otrzymałam, mnie zachwyciła i podniosła wysoko poprzeczkę dla pozostałych. Był to komiks, którego autorem był Łukasz, a korzystał z Pixtona. Komiks do obejrzenia pod linkiem: ŁUKASZ, klasa 7 Pojawia się pytanie o wartość, jaką zy...