Przystanek HISTORIA

Zielone lekcje – czyli zajęcia w plenerze, to świetna zabawa, dobre humory i praktyczna nauka. Zwłaszcza przy utrwalaniu wiadomości. W klasach szóstych zagadnienia dotyczące czasów saskich oraz upadku Rzeczypospolitej omawialiśmy w systemie nauki zdalnej. Gdy nastąpił czas powrotu do szkoły stacjonarnej, należało powtórzyć i utrwalić zdobytą wiedzę. Ale ze szkoły postanowiliśmy jednak wyjść. Zwłaszcza, że tereny przy na naszej szkole jak i piękna słoneczna pogoda sprzyjają takim inicjatywom. Dzieci dobrane w kilka zespołów, wyszły zaopatrzone w długopisy, podręczniki i telefony. Przy jednym ze szkolnych boisk czekały na nie cztery STACJE ZADANIOWE . Każda grupa przy odpowiedniej stacji „pobierała” kartę dla siebie przeznaczoną, z niej odczytywała zadanie do wykonanie i na niej zamieszczała odpowiedzi. Stacja 1 – Krzyżówka (CZASY SASKIE) Stacja 2 – Metoda haków myślowych (DATY) Stacja 3 – Kody QR ( PUZZLE ) Stacja 4 – Pytanie otwarte TEKSTEM ODWRÓCONYM Dzieci miały n...

Po okresie nauki zdalnej, gdy po raz pierwszy od dłuższego czasu spotkaliśmy się w szkole - trudno było oczekiwać, aby dzieciaki grzecznie i cicho siadły do ławek. Nie miałam złudzeń, że tak się zdarzy. W takim razie najlepszą metodą prowadzenia zajęć wydała mi się kreatywna praca uczniów, przy której będą mogli ze sobą rozmawiać, konsultować się, spędzać razem czas.  Dlatego wymyśliłam - jako metodę utrwalenia wiadomości - HISTORYCZNE SZEŚCIANY.  Opis ich tworzenia zamieszczam  TUTAJ  . Dzieciaki sześciany tworzyły w szkole, następnie ja zawiesiłam ja na listwach - OSIACH CZASU. Na kolejnej lekcji wzięliśmy nasze osie pod pachę i ruszyliśmy w okolice szkolnego boiska. Na świeżym powietrzu uczniowie wyszukiwali informacje zawarte na sześcianach oraz wybierali najpiękniejsze prace.

Na jednej z ostatnich lekcji historii w tym roku szkolnym, w pewien upalny dzień, udałam się z klasą 6 przed szkołę, w miejsce z ławeczkami, zacienione. Dzieci wzięły ze sobą telefony i długopisy, kto miał mógł również korzystać z podręcznika. Uczniowie otrzymali ode mnie karty z WYPRAWĄ DOOKOŁA HISTORII XVIII WIEKU - i podzieleni na mniejsze zespoły, wykonywali zadania utrwalające wiedzę z czasów edukacji zdalnej.  Kartę pracy przygotowałam z użyciem mojego ukochanego programu graficznego - czyli CANVY. W wyszukiwarkę wpisałam hasło GEOGRAFIA - zależało mi bowiem na stworzeniu mapy podróży dla młodych poszukiwaczy skarbów. Dalej wybrałam szablon przedstawiający taką mapę ( Green Illustrative Continents of the World Wizer Worksheet). Po edycji dokumentu i dostosowaniu go do moich potrzeb, mapa wyglądała następująco: Do jej stworzenia wykorzystałam: 1)  generator kodów QR  - przygotowane przeze mnie zadania dzieci odczytywały z pomocą telefonów (i czytnika kodów QR); 2) Pr...